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Young Infants know that words “stand for” something else
Without understanding the “referential function” of language (words as “verbal labels”, symbolizing other things) it is impossible to learn a language. Is this implicit knowledge already present early in infants? A study conducted by the Language, Cognition and Development Lab of SISSA...read more
When reading, we “embody” less than in our mother tongue
If we read about someone who is smiling and happy, without realizing it, we smile as well, and a similar reaction also occurs for the other emotions. If, however, the text is not in our mother tongue but in a second language, then our mind and body react in a blander manner. This effect,...read more
Una scuola dedicata a giornalisti e comunicatori istituzionali
26-28 ottobre 2015, SISSA La SISSA organizza la “Scuola in comunicazione del rischio per la salute e per l’ambiente”. Il corso è rivolto a diversi e operatori dell’informazione e permette di accedere ai crediti formativi previsti per la formazione continua dei giornalisti. Le iscrizioni...read more
Paolo Giordano e Andy Ridgway fra i protagonisti di MCS
Sono ancora aperte le iscrizioni al Master in Comunicazione della Scienza “Franco Prattico” (MCS) della SISSA di Trieste per il nuovo biennio 2015-2017. Intanto emergono alcune importanti anticipazioni: prima fra queste la partecipazione dello scrittore Paolo Giordano e del giornalista...read more
3mila euro per la migliore “raccolta di testimonianze orali”
È uscito il nuovo bando del premio SISSA/INFN dedicato a Romeo Bassoli, inserito nel progetto “Memorie di scienza”. Il premio finanzia con 3mila euro il miglior progetto per la raccolta di interviste e testimonianze orali in ambito scientifico. Tema di quest’anno sono le malattie...read more
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L'autismo e le malattie neurodegenerative, come l'Alzheimer e il Parkinson, ma anche le lesioni spinali sono problemi gravi che affliggono molte persone, in Italia e in tutto il mondo. La ricerca scientifica sta facendo grandi passi in avanti nel comprenderne i meccanismi. La scienza può...read more

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There are languages that place the verb between the subject and the object (SVO order—Subject/ Verb/ Object) while others place it at the end of the trio (SOV order). The order of these elements, far from being purely decorative, influences efficiency of expression.

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Even fragmentary information can be used to understand which mechanical subunits make up a protein and how these move in relation to one another, with a view to establishing how the molecule carries out its functions.

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